Entre discussões e risadas, nasce um mapa mental, por meio do qual é possível identificar conceitos e palavras inquietantes para os estudantes. As descobertas reveladas por este mapa são ainda cotejadas, analisadas e agrupadas. E, depois disso, dão origem ao tema, elaborado na forma de uma pergunta a ser investigada.
Definido, assim, o Tema Provocador de Experiências Investigativas, ele se espraia, de modo interligado, pelos eixos educativos, que são a base para o desenvolvimento das disciplinas, seus conteúdos e a transdisciplinaridade.