Primeiramente, cabe dizer que a infância é um conceito construído historicamente. Como tal, ele está em constante transformação, de acordo com diferentes épocas e contextos. A criança já foi entendida – e em muitos lugares é até hoje – como um receptáculo de informações. No entanto, na CASA de Aprendizagens, ela é um sujeito detentor de direitos e produtor de histórias.

Diferentemente da lógica transmissiva das escolas tradicionais, reconhecemos os bebês, crianças e jovens como seres que são e não que virão a ser. Neste sentido, cada estudante carrega consigo certas especificidades, que não podem ser ignoradas em um processo de ensino-aprendizagem. Por isso ainda, nossos educadores procuram valorizar os conhecimentos prévios das crianças, o que requer, sem dúvida, uma Escuta Atenta.